как оценить занятие по внеурочной деятельности

 

 

 

 

Оценка качества внеурочного занятия. Дата конвертации. 15.09.2013.-сравнение полученных результатов с учебной задачей -оценивание своей учебной деятельности и учебной деятельности одноклассников форма оценивания - та форма внеурочной деятельности, в ходе которой выполняется УУДНеобходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают 1.4. Внеурочная деятельность (продолжительность занятий) временем не регламентируется. 2. Цель и задачи. 2.1. Целью внеурочной деятельности является содействие в обеспечении достижения ожидаемых результатов обучающихся Анализ проведения занятий внеурочной деятельности.Занятия внеурочной деятельностью проводятся после уроков, 2 занятия по 35 минут каждое с перерывом 10 минут, согласно утверждённому расписанию. Необходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего ребенка. Направление внеурочной деятельности: духовно-нравственное. Тема мероприятия: «Справедливость».Создание предметно-развивающей среды при организации и проведении внеурочного занятия (мероприятия). Шаблон анализа занятия внеурочной деятельности для обучающихся в начальных классах по ФГОС.

Рассматривается деятельность учащихся и учителя, формирование УУД (Личностные, Познавательные, Коммуникативные, Регулятивные). 3 Примеры занятий по направлениям внеурочной деятельности.Благоприятная атмосфера в классе складывается из отношений учеников друг к другу, оценить которые можно с помощью социометрии. Пожалуйста, оцените. Оценка 1 Оценка 2 Оценка 3 Оценка 4 Оценка 5. Организация внеурочной деятельности в начальной школе.-отработать механизм, обеспечивающий выбор учащимися внеурочных занятий в соответствии с их интересами и способностями. Инструкция: уважаемые коллеги, предлагаем вам оценить занятие по предлагаемым показателям от 1 до 10.8 - 10 - занятие в высокой степени соответствует требованиям к организации внеурочной деятельности ФГОС нового поколения. Необходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего ребенка. Основные педагогические условия, позволяющие достичь активной включённости детей во внеурочную деятельность: личностно ориентированное информационное обеспе чение включения школьников в разнообразные занятия Оценка результатов внеурочной деятельности.

Е.В.Лебедева, учитель начальных классов.Вовлечённость обучающихся во внеурочную деятельность отслеживается в журналах занятий. 8. Почему необходимо оценивать полученные результаты внеурочной деятельности? психологическая атмосфера на занятиях внеурочной деятельности носит неформальный, вариативный характер. г. Шатура. 2016 год. Технологическая карта занятия внеурочной деятельности.-Оцените сегодняшний урок, в табличке, лежащей на столах, отметьте «галочкой» в соответствующей графе. Основные критерии эффективности. Оценка. (выводы, комментарии). Баллы. 1.Тема и цели внеурочного занятия.Включение каждого ребенка в активную деятельность. Карта оценки занятия внеурочной деятельности. Показатели оценки Оценочная шкала.2. Оцените свою деятельность по каждому направлению (Какие задачи ставили? Что удалось достичь? Что не получилось? Технологическая карта внеурочного занятия. Направление внеурочной деятельности: духовно-нравственное, социальное, общекультурное. Форма организации внеурочной деятельности: кружок «Добрые дети мира». Как спланировать внеурочное занятие в рамках ФГОС? Какие формы могут быть наиболее продуктивными при проектировании занятий внеурочной деятельности? Как отследить и оценить результаты внеурочной деятельности учащихся? Об оценке результатов внеурочной деятельности учащихся в рамках ФГОС.Необходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего Рефлексивный блок Реализация субъектной позиции ученика Совместный с обучающимися рефлексивный анализ осуществленной деятельности Наличие продукта деятельности обучающихся Достижение цели занятия. Анализ занятия внеурочной деятельности.

Учитель: Класс: Тема занятия: Цель посещения: Инструкция: уважаемые коллеги, предлагаем вам оценить занятие по предлагаемым показателям от 1 до 10. На этой странице вы можете посмотреть и скачать Анализ занятия по внеурочной деятельности "Взаимодействие живых организмов в природе".Виды деятельности учащихся на занятии познавательная. Внеурочная деятельность в школе представляет сбой проведение и организацию во вне учебных занятий определенных видов деятельности учеников, способствующих наиболее разностороннему развитию их индивидуальных способностей. Оценка достижений результатов внеурочной деятельности осуществляется на трех уровнях: представление коллективного результата деятельности группыОбучающиеся могут посещать не все занятия внеурочной деятельности, предлагаемые образовательным учреждением. Длительность занятий внеурочной деятельностью зависит от возраста и вида деятельности. В 1 классе продолжительность занятий внеурочной деятельности составляет: - 35 минут, если занятия спаренные по оценке результатов внеурочной деятельности. учащихся в рамках ФГОС.Необходимо понять, как относятся родители к внеурочным занятиям своего ребенка, что они ожидают от участия своего ребенка во внеурочной деятельности, как они оценивают достижения своего В учебном плане школы средний охват внеурочной деятельностью составляет 7 часов для организации занятий по направлениям внеурочной деятельности. Лист оценки занятия внеурочной деятельности (Игнатьева А.С Кокарева З.А.)-внеурочное занятие отражает созданные учителем разнообразные игровые, учебные и иные ситуации, -форма занятия отличается от урока. 9.2. Виды внеучебной деятельности. 9.3. Методы и средства внеурочной деятельности.Внеурочные занятия должны направлять свою деятельность на каждого ученика, чтобы он мог ощутить свою уникальность и востребованность. Поэтому сегодня для образовательного учреждения на первое место выходит вопрос организации внеурочной деятельности. Именно сейчас учащиеся должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия общеобразовательных учреждений Российской Федерации ор-ганизация занятий по направлениям внеурочной деятельности. оценивать качество программ внеурочной деятельности (по. Читать работу online по теме: лист оценки внеурочного занятия.2. Оценивание деятельности обучающихся осуществляет учитель. 1. Оценивание результатов деятельности не осуществляется. УУД Личностные Познавательные Регулятивные. Коммуникативные. По плану. Фактически. 10. Общая оценка занятия: Насколько удалось достигнуть поставленной цели Воспитательная ценность. Оценка достижений результатов внеурочной деятельности происходит и на любом внеурочном занятии. Приведём пример одного из них. Внеурочное занятие по курсу внеурочной деятельности «Умники и умницы». Как оценить качество реализации внеурочной деятельности?В каждом образовательном учреждении могут быть разработаны критерии и показатели для оценки занятия по внеурочной деятельности. Занятия внеурочной деятельности проходят во второй половине дня ( с 13.35 до 14.35) час Выбор учащихся представлен в таблице. Как видим, учащиеся посещают 4 кружка. Включение в образовательную программу внеурочных занятий чаще всего ведет к организации работы учебного заведения в режимеОценивая эффективность внеурочной деятельности по второму критерию, субъект анализа и оценки фактически занимается поиском ответов на - разработка «Положения об организации внеурочной деятельности» - составление перечня программ внеурочной деятельности - подбор кадров для проведения внеурочных занятий - подготовка рабочих программ внеурочной деятельности Внеурочная деятельность школьников может реализовываться через различные формы занятий.Орлова Мария Евгеньевна МКОУ «Мишутинская СОШ». решают проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия членов группы и свое собственное поведение Данный проект занятия отвечает требованиям ФГОС второго поколения, т.к. содержание занятия внеурочной деятельности направлено на реализацию таких форм его организации как диалог, викторина, поисковые исследования Занятие по внеурочной деятельности по программе «Я исследователь» 1класс. Играем в ученых.личностные: развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми оценка простых ситуаций с позиции общепринятых нравственных правил. Как проектировать занятие внеурочной деятельности так, чтобы оно не дублировало классические формы уроков?Как историки оценивают такое событие как «распад СССР»? Подготовка к ЕГЭ по обществознанию. Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе - Конспект внеурочного занятия в 3 классе «Зоопарк».Внеурочные занятия в школе - Конспект урока по внеурочной деятельности в 3 классе «Тайны Донской земли». Анализ занятия по организации внеурочной деятельности в области познавательной деятельности («Я исследователь», «Хочу все знать», «Первые шаги в мире информатики»). Формулировка цели и задач занятия. Анализ. Занятия по внеурочной деятельности. Тема занятия «Структура вопросительного предложения: его порядок слов». Дата 20.10.2016. Преподаватель/руководитель: Михайлова Людмила Борисовна. Место проведения: МБОУ СОШ 9, 8 класс. Количество уч-ся: 15. Карта оценки занятия внеурочной деятельности. Инструкция: уважаемые коллеги, предлагаем вам оценить занятие по предлагаемым показателям от 1 до 10. Показатели оценки. 1-10. 1. МОТИВАЦИОННО-ЦЕЛЕВОЙ БЛОК: 1.1. Проблематизация. 9 10. оцениваю оценивают оценивает. себя. родители.Вид деятельности. Фамилия, имя. Мку дод ддт. Внеурочные занятия по выбору. Образовательное учреждение. Экскурсии. Контроль внеурочной деятельности. Как оценить качество внеурочных занятий по новым требованиям ФГОС. Галина Савиных, эксперт-методист образовательных проектов Благотворительного фонда «Вклад в будущее». Анализ занятия по внеурочной деятельности.УУД По плану Фактически. Личностные. Познавательные. Регулятивные. Коммуникативные. Общая оценка занятия: Насколько удалось достигнуть поставленной цели Воспитательная ценность Замечания

Свежие записи:


Оставить комментарий

Ваш email не будет опубликован. Обязательные поля отмечены *

Вы можете использовать это HTMLтеги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>